關於我們

教育輔助家的話

洪良 老師

逾二十年的補教經驗,我定義自己為「教育輔助家」,而非教育專家,因補教產業是獨立於正統教育以外的輔助機構,是補足學校教育所不足之處,因此課餘時間我喜歡和孩子們談心,瞭解新世代的思維,回過頭反思我們的教育。

我遇過太多孩子面對考試的茫然與不知所措,即便有參加補習,仍然表現得不如預期。有的孩子天生個性使然,只要面對考試就會緊張,而有孩子則是找不到學習的方法。當然,還有些孩子根本沒搞懂基本概念,又不敢問老師。

在繁重的壓力下,孩子們只能填鴨式學習,沒有時間培養自己的學習方式,也無從培養起,觀察到這些現象,我想運用便捷的科技結合教育做點什麼幫助孩子,因此催生了鯉躍龍門,透過鯉躍龍門題庫的練習,孩子們可以反覆學習不懂的觀念,也能透過實戰考試不斷建立時間感與建構自己的考試技能,亦透過 類似題型培養孩子們舉一反三的反應力,幫孩子們跨過考試門檻。

關於良師塾

良師塾事業有限公司成立於2014年,初始致力於編輯與補習班書籍的出版,2016年因少子化補習班轉型。創始人—陳鴻樑先生(洪良老師),構思補習機構的轉型與未來發展,因此陸續成立相關子企業造福其補習班學生。

良師塾

良師塾設計理念

良師塾標誌是以書本意象及古代私塾之意為基礎;(塾:古代門內東西兩側的堂屋為塾,為私人教學的地方。)加上傳統建築平面圖的概念建構「良師塾」與教育產業的連結,象徵著「三人行,必有我師焉。」之精神,就架構而言,造型上代表「天圓地方,乃成規矩。」的哲思。同時,標誌更蘊藏黃金比例所代表之平衡、完美的全人教育宗旨。

「良師塾」三個字乘載洪良老師畢生的期望與使命,故命名企業品牌時,對其之形、音、義均賦予良心教育的意涵,透過良師塾LOGO直接傳達洪良老師對教育的責任感。

教室環境

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